周同学去年在克瑞斯学习，初步评估她对服装设计非常感兴趣，自己呢有一定的美术基础和创意基础，所以克瑞斯制定在服装专业创作方面进行强化课程，尤其是

　　周同学平时都在美国，克瑞斯导师线上进行服装设计方案设计构思及软件表现制作课程。软件制作和概念设计，用屏幕分享远程协助的方式解决了线上教学的问题，在遇到作品集创作问题时也便于导师及时解决作业问题。

　　克瑞斯服装导师挖掘周同学的兴趣点，并制定了服装设计系列的主题。为了更多的体现学生综合素质和专业实力，克瑞斯项目方案选择多元化的表现形式来实现整套作品集：包含基础绘画写生、创意绘画、服装设计项目、成衣制作过程、成衣拍摄、罗德岛挑战命题项目等。

　　克瑞斯在服装设计课程中，基础课程与专业项目同时进展，包括服装设计表现技法、服装设计理论、服装设计制作方法、面料再造设计、立裁、成衣制作、软件制作等课程等。

　　*补充说明：在递交上传网站作品集时，要尽早将排版后的每一张标题、主题内容概述、完成时间、图面尺寸和制作材料都要对应撰写，可编辑word文档，便于上传院校网站时可以直接复制粘贴到院校填充框里。

　　很多同学在开始作品集中，往往会很茫然不知如何下手，其实艺术来源于生活，大家平时要多挖掘和观察日常生活，这个服装系列来源于周同学在睡眠麻痹的折磨，感觉自己是醒着的，但自己不能移动，这是挺恐怖的事情。周同学用插画的方式表现出这个灵感来源，并用拼贴图面展示了思维的变化。

　　国外艺术院校非常注重学生的想法和手工能力，所以同学们可切忌只在意炫酷的画技，我们可以看到周同学手工制作面料再造内容，针线在瓦楞纸板缝制出手的形状，同时用手捏出手的凹陷造型，配以黑色和红色手套进行款式创意设计。

　　效果图的最终实现也很重要，服装设计专业都会涉及到成衣制作和大片拍摄。周同学在导师指导练习下，在白胚、立裁等制作能力方面有了大幅度提升，最终制作出两套成衣。克瑞斯会结合学生的服装整体效果选择合适的外籍模特，进行拍摄并后期处理照片。

　　周同学在美国就读高中，对当地的唐人街比较了解。所以她的烟熏制作理念来源于传统的塑料花的构造，喜庆的装饰和果网的包裹，它代表了移民到美国时的文化冲突。这种手工编织手法是用不同重量的纱线和其他材料，从狮头上取一些颜色，然后挑出纱线，做成狂怒的风格。

　　*服装作品集中，不要忘记色卡和对应面料卡，采用水彩效果图充分体现最初的设计理念。

　　周同学自身喜欢观察服装的材料，所以对相关的动物有一定的了解。直接对事物观察的创意绘画对蟒蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟等动物进行了平面构成上的组合展示，体现构图的组合归纳能力，同时这些动物也是制作高档服饰的原材料。

　　右侧是从左侧作品进行加工应用绘画，平面构成上展示鞋帽箱包的创意组合构图、并体现服饰产品造型的序列连贯性，这两张绘画体现出充分的思维逻辑关系。

　　以上作品为周同学的部分项目内容，感兴趣的同学可以留言预约，屏幕分享解析完整作品集和院校申请要求。