濟南市科協一直關心支持大學生成長成才工作，積極探索促進大學生創新創業就業的新路徑。從2003年開始的“起步杯”濟南大學生軟件設計大賽，我們一直在探索利用大學生科技競賽為大學生激發創新思維、提升創新能力搭建舞台。2010年，市科協將大學生軟件設計大賽、服裝設計大賽、動漫大賽等大學生系列科技競賽統合為齊魯大學生創新創業行動。齊魯大學生創新創業行動的舉辦，適應了大學生提高創新能力的需求，適應了高校教學改革的需要，適應了企業專業化選人用人的訴求，在高校營造了濃厚的創新創業氛圍，為推動校企合作和大學生創新創業就業做出了積極貢獻。
（一）建立一個聯合協作的工作機制。齊魯大學生創新創業行動之所以能夠連續舉辦20年，經久不息、越做越好，主要是有一個完備的工作機制。這個工作機制就是行動的頂層設計。第一，有省、市科協等部門的聯合支持。省科協聯合省教育廳等6個部門會簽發文共同啟動這項活動﹔濟南科協聯合市發改委等7個部門會簽發文共同組織。省科協把齊魯大學生創新創業行動10個大賽中的9個納入了山東省大學生科技節。省、市科協為齊魯大學生創新創業活動的開展制定了完備的制度和項目資助支持等頂層設計，為行動的開展奠定了堅實的制度基礎。第二，有一個大聯合大協作的工作模式。濟南科協與市發改委等聯合主辦單位定期召開工作聯席會，就行動開展過程中存在的問題進行研討，對行動下步發展共同提出解決方案，這為行動的健康發展提供了群體智慧。第三，有一個部門專責負責。齊魯大學生創新創業行動由市科協學會服務中心學會服務部專職負責，從年初發布活動通知開始，每個工作環節都有指導和監督。
（二）依靠一支堅強有力的學會隊伍。齊魯大學生創新創業行動的開展離不開市屬學會組織的鼎力支持。濟南科協有一支75個學會（協會、研究會）組成的科技類社團隊伍，涵蓋了理、工、農、醫等科技類專業，他們是做好齊魯大學生創新創業活動的主體，也是齊魯大學生創新創業活動的重要力量來源。齊魯大學生創新創業行動共包括軟件、動漫、工業設計、創客、智能制造、創業計劃、制冷空調、營養健康菜、服裝、人力資源等10個大學生科技競賽，其中有9個大賽是由學會組織開展的。
（三）打造一個行之有效的閉環流程。我們按照項目制管理模式著力打造一個完整的閉環管理流程。每年從聯合有關部門會簽文件共同啟動開展，到各承辦單位提交申報書，到審核申報書，到各大賽發布開賽通知，到組織競賽，到各大賽總結頒獎，到上報總結報告，到項目資助。每個環節，濟南科協都要進行指導監督和服務。把每個細節做好，把工作流程項目化，讓大賽的組織井然有序，按部就班，無論誰來具體承辦大賽，都是按照這個閉環流程進行，保障了齊魯大學生創新創業行動的穩定性。
(一）促進了人才培養和大學生創新創業就業。齊魯大學生創新創業行動的成功舉辦在各高校大學生之間營造了濃厚的創新創業氛圍，搭建了大學生創新創業和人才培養舉薦的有效平台。將企業對人才的要求貫穿其中，促進了高校引導學生自主學習大量新知識、新技術，通過密切的團隊合作完成參賽作品，有效培養了學生的創新精神、實踐能力和團隊意識，為創業就業打好基礎。比如，李建元獲得第五屆大學生軟件設計大賽一等獎，現任中國移動通信集團山東有限公司行業技術總監，先后完成5G行業相關解決方案400多個﹔唐衡軍獲得第九屆國際動漫游戲大賽一等獎，畢業后成立了山東智銳信息科技有限公司，帶領團隊完成科技、科普、宣傳類展廳超5萬平方等等。這些通過大賽成長起來的大學生，因為一項賽事制作，需要前期的市場調研和需求分析等，使他們完成了商業概念從無到有的經歷，提升了他們的創新能力和實踐能力，促成了他們的創業和就業。
(二）促進了校企合作。推動高校與企業的對接和融合，自覺以企業需求為導向，深入了解企業對人才的需求，由本領域企業參與大賽命題，確定大賽的主題，採用企業冠名的形式，體現企業對學生專業水平的要求。同時大賽也為企業提供了選拔優秀人才的平台，縮減了企業培養人才的時間和成本投入。比如，大學生服裝設計大賽、大學生工業設計大賽、大學生動國際漫游戲大賽等是由企業直接冠名或參與大賽命題。
(三）促進了高校教學改革。高校通過大賽加強了與企業的對接和融合，深入了解了企業對人才的需求，參賽學生整體素質的提升和良好的就業前景也促使高校更加重視培養社會急需人才，自覺以企業需求為導向，調整教學方案，推進教學改革，積極探索校企合作培養、對接培養、聯合培訓等新型人才培養模式，促進了教學質量的提高。比如，大學生國際動漫游戲大賽由山東藝術學院承辦，山東藝術學院動漫專業借助大賽平台的影響力，成功申請為國家一流工藝美術專業，促進了學科建設和發展。
(四）促進了企業發展。大賽為企業提供了選拔優秀人才的平台，大大地縮減了企業培養人才的時間和成本投入。企業通過參與大賽，發現更多的人才，在一定程度上緩解了專業人才缺乏的燃眉之急，讓企業從大賽中受益。比如，大學生營養健康菜創意大賽在與金德利合作期間，學生的獲獎創意菜品放在金德利售賣，部分收益直接給學生，金德利收獲了新菜品，促進了菜品的更新。再比如，大學生國際動漫游戲大賽與齊魯銀行合作，部分獲獎文創作品被齊魯銀行使用，促進了銀行的發展。
（一）這是一個有歷史的賽事。2003年，市科協和山東大學徐萌教授共同發起了“起步杯”濟南大學生軟件設計大賽，如今齊魯大學生創新創業行動已走過了20年的歷程。從當初的市科協一家獨自主辦到2015年聯合市發改委、市經信局、市科技局、市人社局、市總工會、團市委共同主辦﹔從當初的一個大賽--計算機軟件大賽到如今的軟件、動漫、工業設計、創客、智能制造、創業計劃、制冷空調、營養健康菜、服裝、人力資源等10個大賽﹔從當初的9所高校80多名大學生參賽的規模到如今的300多所高校、8萬多大學生參賽的規模。這些成績的取得無不印証著齊魯大學生創新創業行動的悠久歷史和成長軌跡。
（二）這是一個有溫度的賽事。齊魯大學生創新創業行動的10項賽事其中有9項由市級學會承辦，這些學會匯聚了某專業或者行業的眾多的科技工作者，大賽把高校、企業、科研院所等單位的科技工作者凝聚到一起，他們不圖名、不圖利，為了辦好大賽，為了服務大學生創新創業，把大賽辦出了水平，也辦出了溫度。還有好多從大賽中成長起來的大學生，就業后主動為大賽制作網站、編制管理流程、參與大賽評審等，為大賽更好的發展發揮著志願者的作用，他們無私的反哺大賽，讓大賽充滿了溫度。
（三）這是一個有生命力的賽事。從2003年到現在，齊魯大學生創新創業行動不斷完善、不斷發展，體現了其活躍的生命力。究其原因，主要有四個方面：一是省、市科協領導重視，這是大賽有生命力的重要保障﹔二是高校教學改革的需要，這是大賽有生命力的重要支撐﹔三是企業選人用人及發展的迫切需求，這是大賽有生命力的外面支持﹔四是大學生創新創業就業的內在渴望，這是大賽有生命力的內在驅動。
(一）加大支持力度，確保各大賽健康發展。指導大賽承辦單位在組織、宣傳、策劃、成果轉化等方面更加規范運作，提高辦好大賽的積極性。同時加強對大賽的指導和引導，使大賽在省、市科協確定的總體框架內規范化推進，防止出現暗箱操作等弊病出現，確保大賽的公平公正，提高大賽社會公信力。
(二）廣泛宣傳發動，增強社會影響力與知名度。利用網站、微信公眾號等推介平台，多渠道加強對大賽獲獎作品和獲獎學生的宣傳﹔積極探索企業參與大學生創新創業活動的參與路徑，面向企業進行調研，了解企業的技術需求，針對性設立大賽賽道，既提升大賽作品的實用性和創新性，切實解決企業難題，進一步擴大社會影響力﹔編印大賽優秀作品集，舉辦大賽啟動式或者頒獎典禮，大力宣傳大賽。
(三）拓展大賽鏈條，積極促進大學生就業創業。在促進大學生就業創業、促進人才發展方面進行積極的探索，與市人社局建立溝通合作機制，開展獲獎大學生就業對接洽談會﹔結合各大賽頒獎活動、舉行大學生就業對接和創業路演等活動，將具有轉化價值的優秀作品報送省科協和相關企業，為成果轉化及創業就業提供幫助﹔積極對接市經信局等單位，了解企業需求，針對性批量推送大賽獲獎作品和優秀選手，促進獲獎大學生的就業。
8月15日上午，山東省委理論學習中心組進行集體學習，按照中央關於在學習貫徹習新時代中國特色社會主義思想主題教育中開好專題民主生活會的部署要求，深入學習領會習總書記關於黨的建設的重要思想、關於嚴肅黨內政治生活的重要講話等一系列重要講話、重要論述和黨內法規，聚焦專題民主生活會主題，強化黨的創新理論武裝，增強深化自我革命的政治自覺，進一步統一思想、深化認識，為開好專題民主生活會打牢思想和理論基礎。 省委書記林武主持學習並講話，主題教育中央第九指導組組長胡澤君及指導組成員到會指導，周乃翔、葛慧君、陸治原、楊東奇和中心組成員等參加。…
林武周乃翔對德州平原地震救援工作提出要求 全力做好抗震救災工作 最大程度減少災害損失
8月6日2時33分59秒，德州市平原縣發生5.5級地震，造成多處房屋倒塌和部分人員受傷。得知消息后，省委書記林武第一時間調度了解震區情況，對救援工作迅疾作出安排，並根據救援進展進一步作出部署。…
8月4日，省委常委會召開會議，傳達學習習總書記對防汛救災工作作出的重要指示和在四川考察、八一前夕視察西部戰區空軍時的重要講話精神，傳達學習習總書記在成都第三十一屆世界大學生夏季運動會開幕式歡迎宴會上的致辭、給“模范空降兵連”全體官兵的回信和致中巴經濟走廊啟動十周年慶祝活動的賀信精神，研究審議有關工作事項。 省委書記林武主持會議並講話。…
林武在濟南調研時強調，加快產業轉型升級，堅定不移推動綠色低碳高質量發展
8月2日，山東省委書記林武來到濟南市鋼城區、萊蕪區，深入企業、園區、項目現場等，調研工業產業綠色轉型升級發展情況。他強調，要深入貫徹落實習總書記重要指示要求，把發展經濟的著力點放在實體經濟上，加快產業轉型升級，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，不斷增強產業核心競爭力，推動綠色低碳高質量發展。…
8月1日上午，山東省第十四屆人大第一期新任代表學習班在濟南開班。省委書記、省人大常委會主任林武出席開班式並講話，強調要深入學習貫徹習新時代中國特色社會主義思想和習總書記關於堅持和完善人民代表大會制度的重要思想，深入學習憲法和相關法律規定要求，進一步理解把握人大代表的性質、地位和作用，切實履行好省人大代表職責，為新時代社會主義現代化強省建設作出新的貢獻。…
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