内容提示：Outstanding Graduation Design from the Department of Fashion Design, China Academy of Art中国美术学院服装设计专业优秀毕业设计作品陶 音 Tao Yin前言中国美术学院染织与服装系的服装专业教学已经走过三十多年了。 上世纪 80 年代， 国美第一届服装毕业设计秀在当时的南山路学院食堂举行， 铺着桌布的 T 台上展示着首届毕业生的服装作品， 预示着服装教育起步的情形如今依然被国美的老教师们津津乐道。 三十多年来，服装教育伴随着产业的发展、品牌的成熟、 学科的升级， 中国的服装院校形成了各自的教学体系与理念， 尤其是毕业设计更是折射了学院的教育价...

　　Outstanding Graduation Design from the Department of Fashion Design, China Academy of Art中国美术学院服装设计专业优秀毕业设计作品陶 音 Tao Yin前言中国美术学院染织与服装系的服装专业教学已经走过三十多年了。 上世纪 80 年代， 国美第一届服装毕业设计秀在当时的南山路学院食堂举行， 铺着桌布的 T 台上展示着首届毕业生的服装作品， 预示着服装教育起步的情形如今依然被国美的老教师们津津乐道。 三十多年来，服装教育伴随着产业的发展、品牌的成熟、 学科的升级， 中国的服装院校形成了各自的教学体系与理念， 尤其是毕业设计更是折射了学院的教育价值观。本文试图从渗透在毕业设计中的几个点， 观察服装设计教育今天面临的问题， 以相互依存的弓箭关系为比喻， 谈一谈中国美术学院服装设计教学所坚持的核心理念与应对设计在今天产业发展语境下的思考。 一、“观念先行” 与“技术支撑”观念是弓， 技术是箭。“弓” 与“箭” 互为依托， 弓的张力决定了箭的速度与射程。 注重“观念” 表达是艺术院校与生俱来的教学传统， 对生命与事理的哲学思考激励着学子探索人的精神世界， 这一直是学院的核心价值。 毕业设计最初以“观念先行”的理念激发学生以个体思考为本寻找 “原创”的可能性，独立个体的思考不同于技术原创的寻求， 更为艰难。 中国今天面临以“复制” 被命名的尴尬处境， 人被“复制” 的难堪会让中国教育丧失自尊。“设计原创” 源自内心的强大， 植根于学生与教师的心中。 作为学生， 尝试着去理解“原创” 并不是刻意做和别人不一样的东西，“原创” 的激发点来自于对细微感知的传达， 在自我追寻的历程中发现自我的价值， 过程中的成长与积累是其强大的来源。 作为教师， 虽然我们很清楚地意识到每个独立个体的存在是大学教育的根本， 但有时仍然不自觉地以我们的经验与预知干涉着不为我们所容的视觉判断。 强大源自信任， 在冷静的旁观中只需为其探寻之路喝彩， 在信任中拓宽学术的包容。 中国美术学院一直以“和而不同” 的学术理念坚守大学的精神堡垒， 鼓励学生从生活方式、 交流方式、 传统与信仰、价值观体系中寻找物与人在当代社会共生的可能性。项目式教学不应该是一个时髦的形式， 真正让学生与教师从项目教学中获益的应该是让其了解行业内最先进的技术领域的发展现状， 寻求尝试性的突破。 近两年， 毕业生在三年级暑假参与 2013 春夏中国丝绸女装流行趋势课题与 2013/14 秋冬中国皮革皮草流行趋势课题。 学生扎根在工厂一线， 从产业链的上游到下游了解材料、 工艺、 设计、 制作的现状， 在这些实战性的课题中掌握行业内的技术发展。 新工艺、 新材料带来观念的革新， 从跨领域的合作中突破以视觉经验为判断标准的设计指向。 设计的属性决定了造物以技术为支撑， 技术手段的前瞻性探索能为设计打开另一扇门。 通过项目式教学， 让学生发现产业在现实发展进程中遭遇的问题， 理解“设计” 范畴的扩展与其关联的环节， 思考“限制” 与“自由” 的关系问题， 同时让即将踏入社会的学生清楚地意识到， 作为设计师， 你的职业命运与产业的发展紧紧联系在一起。二、“胸怀世界” 与“立足本土” “胸怀世界” 是弓，“立足本土” 是箭。 没有弓， 箭不可发。今天， 文化模式与文化形态应该在相互异质的双方之间通过平等交流、 对话与博弈中最终形成， 中国设计从积累加工经验到自主研发设计之路对话的平等才刚刚开始。 上世纪 90 年代的设计教育一直倡导“民族性”，而现在我们常常提的是“服装设计的本土化”。 这期间的作品展现了一段非常难堪的现状。全球化语境下， 任何一件作品要引起他者的关注， 都必须具有自己的独特属性， 这使得身份意识、 差异策略被提到最重要的位置来衡量设计的当代性价值。 于是， 中国当代设计在全球化的压力下艰难地寻找独特的“中国身份”，“被他者关注” 的目的使当代设计流露出在这一过程中的急躁与不自信。 从“民族性” 到“本土化” 的过程折射了中国服装教育在“中国情结”“弓” 与“箭”中国美术学院服装设计专业毕业设计教学思 考特别策划： 毕业设计 服装设计 Graduation Design Fashion Design24总第243期 2012 07