作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的中班美术教案:《我设计的服装》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、培养幼儿初步的合作意识。
1、小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!
2、引导幼儿找出服装装饰规律,教师师范装饰他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状,颜色都一样,排列有规律很整齐)
小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了,他们真高兴,请小朋友们也去参加服装比赛!
对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合中班幼儿的`年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、培养幼儿初步的合作意识
1用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的)2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花。)3、幼儿操作材料
1、小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!
对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合中班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、培养幼儿初步的合作意识
今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!2、引导幼儿找出服装装饰规律,教师师范装饰他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状,颜色都一样,排列有规律很整齐)
小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了,他们真高兴,请小朋友们也去参加服装比赛!
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