培养适应21世纪经济建设和社会发展所需要的，有理想、有道德、 有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业 岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有服装各专业所必须的理 论、技术、技能，有独立工作的工人仅仅需要懂得缝制就行，即传统意义上的缝工。但随着我国加入 WT 0,服装企业从原有的来料加工向自我研发、自创品牌、自重营销的综合性 企业过渡，服装企业对人才的则是能从事设计研发、生产管理、策划营销等综合 性的服装人才，加之中职服装专业的培养目标是面向企业生产一线的技术蓝领， 就要求我们服装专业人才的培养从传统的简单操作型向复合型、综合型人才转 变，因此需要学生在校期间除懂得基本的制图及缝制工艺以外，还需掌握面料学、 美术学、设计学、计算机、营销管理、纺织等多方面的知识，同时还需掌握工业 化生产流程管理知识及在工业化生产中相关关键岗位制版、质检等工种技术要 领。

　　针对中职的培养目标、强化基本技能素质的要求，使专业课程和中职目标、 岗位能力相贴合、体现中职特色，形成具有适合校情，能应对服装行业变化的课 程体系。

　　树立具有时代特征的现代教育思想和观念，主动适应服装经济发展需要,遵 循初、中级技术应用性人才培养成长规律，以优化人才培养目标规格，优化人才 知识、能力、素质结构为主线，全面推进服装技术应用性人才培养模式探索、课 程体系重组、教学内容精选优化、教学手段方法更新的系统化综合性教学。培养 具有创新、竞争能力，掌握服装基本制作技术的服装专业人才。

　　本专业将以党的现行教育方针和教育部中等学校教育改革各项原则为依据， 以加强基本素质和专业技能教育为基础，突出能力培养，以基本素质和专业技能 培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点、以强化服装设计、制作、管理 为支柱、以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为 保证，遵循人才培养规律和专业教育规律，突出“面向社会、面向企业、面向生 产一线”，着眼于社会。

　　为此，本专业教学要面向新世纪，面向中国服装业和世界经济的接轨，面向 服装生产、销售、服务企业之第一线；紧密跟踪行业技术的发展和行业人才需求 的动态变化，弃旧创新，积极开展产学研，共同培养人才的模式，进行“专业课 +岗位实训课+毕业实****的教学模式。切实提高专业教学的针对性、应用性、 先进性，力争一定的前瞻性；切实提高人才培养的技术应用性，保证人才的相应 持续发展性，真正做到人才使用者的兴奋点上，使本专业真正起到示范作用。以 “干中学，学中干”完成中等技术教育和企业上岗培训的最终叠合，实现“毕 业即就业、上岗即能用”的教学目的。把学生培养成为能适应社会主义现代化建 设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产操作、服装 管理和营销人员。